少子化加剧,教师如何在失业潮中“自保”?
2023年末,全国人口140967万人,比上年末减少208万人。全年出生人口902万人,人口自然增长率为-1.48‰。2023年,已有多地教育部门要求控制高校教育类专业新增布点。
北京、上海、重庆等一线城市的多所幼儿园出现了“招生难”,曾经摇号才能入学的热门院校现在纷纷面临招不满的情况,曾经学位紧缺的成都市高新区公办幼儿园空余学位达300余个。
北师大研究团队预测,到2035年,全国将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。
四川省教育厅、人力资源社会保障厅联合印发的《关于深化高等学校“就业—招生—培养”联动机制改革的指导意见》中,明确严控教育学专业新增布点,非师范类高校原则上不再新设教育类专业。
另外,去年9月山东省教育厅发布的《关于做好2024年度高等职业教育新增专业设置工作的通知》,其中提及的21个从严控制新设专业中,就包括学前教育、早期教育,并指出教育类专业原则上不再新设。
严控同样体现在职业教育方面,在教育部职成司下发的《关于做好2023年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》中明确,2023年高职(专科)原则上暂不新增小学教育类专业点。
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